書名：來自天堂的暑假作業
作者：曾詠蓁
九歌出版社
第18屆九歌現代少兒文學獎評審獎(生命教育系列)
今年暑假，川楓多了一樣暑假作業，雯雅老師要求他重寫一篇作文〈我的母親〉，還說如果完成這篇作文，老天爺會送他一個禮物。
川楓的媽媽在生他的時候過世了，從小到大都是阿嬤在照顧他，而爸爸娶新媽媽之後就搬離阿嬤家。對川楓來說媽媽是一個不存在的人，為了完成這個暑假作業，川楓訪問所有曾經和媽媽相處過的人，從過去的照片，以及爸爸、阿姨、外婆、阿嬤記憶中的媽媽，還有媽媽小時候的日記本，川楓逐漸拼出在天堂裡媽媽的樣子……
感動心得：
故事架構簡單，但文字鋪陳出來的氛圍很容易就融入主角的心情，彷彿他的心情就是我的心情一般，他的無助、他的哀傷、他的不知所措或假裝堅強，最後小男孩將多年來的哀傷以同理、包容更昇華轉換成力量的過程，更令人感動萬分。雖然是青少年讀物，但是成人看也會得到很多體悟與療癒作用，更或成長。
節錄感動片段&好句：
＊(六歲的)川楓終於認知到，爸爸還是走了，跟新媽媽搬到他們的新家去。他不知道爸爸是基於什麼原因，為什麼不讓他跟阿嬤一起搬過去?
川楓覺得很難過，心的某個部位感到受傷、刺痛，但是這一次，他卻沒有像往常一樣哭出聲來。
生平第一次，他體會到了被拋棄的感覺。
他像一個認命懂事的大孩子那樣，靜的回到阿嬤房間，靜靜的回到床上，躺下。他連流淚也是無聲的，似乎在那一個晚上，突然發現了自己心中的一個小房間，一個只容得下他身軀大小的房間。在那個小房間裡他只想安安靜靜的跟自己在一起，不希望任何一個人來找他。
＊(十二歲的)川楓同時看著自己年幼的父親、母親的照片，突然產生了一種神奇的感受：他們好像穿越了時空的阻隔，從無生的紙本當中走了出來，來到川楓面前，一起注視著他。
那注視當中有一股深沉厚實的支持力量，像是在說：「親愛的孩子，我們也曾經跟你一樣，你並不是孤孤單單的一個人。」
＊第一次，川楓感覺到川櫻(同父異母，三歲診斷出有先天性糖尿病的妹妹)跟他有著同樣的命運：在很小的年紀，就被迫得面對大人無力解決的僵局-一個破碎或瀕臨破碎的家庭。在這種局面底下，孩子們是最無力的一群，他們除了接受大人行為的後果之外，別無選擇，而且，他們不知不覺中承襲了父母心中的罪惡感，彷彿父母之所以不幸，都是自己的錯。
＊因為親眼看到爸爸哭泣，這讓川楓對父親昇起了真正的同情。他想著總是看不出情緒起伏的父親，心中到底隱藏了什麼樣的傷痛呢?他是否也跟自己一樣，無法對任何一個人說出真正的心情?
川楓突然產生了一層體悟：大人並不是完美的，在很多時候，大人也跟小孩一樣，不能把事情處理得很好，甚至也會把事情搞砸，造成各種傷害。
＊「我只能說婚姻這種事很複雜，一對伴侶要在一起生活個三、四十年，甚至更久。現在的你能夠想像三、四年以後的自己對變成什麼樣子嗎?所以，當初『對』的人，到後來可能變得不怎麼對盤了。」
＊『我是為了愛而結婚，並不是為了得到幸福而結婚的。』
＊(得老人痴呆症的外婆有一天突然清醒似的跟川楓說：)「也許只有我適合跟你說這些話，因為我是生你母親的人，但是過去一段時間裡我實在太悲慟了，沒有辦法想到你。孩子，我想你的爸爸也是一樣，也許到今天他都不能原諒自己，所以他無法照顧你。孩子，別怨恨我們這些軟弱無能的大人啊。」
＊(外婆說媽媽告訴她)：「她希望你不要再責備自己了，她的死是因為她的時間到了，而不是因為生下你。如果你真的愛媽媽，想媽媽，就做一些好事來紀念她，這樣，她才會真正感到高興。」
＊好好的活下去，愛你的生命。我的孩子，這就是你對我最好的回饋。
＊川楓終於明白，即使媽媽的肉體不在，但她會透過所有的人、所有的擁抱來滋養她的孩子。所以，川楓與擁有母親陪伴的孩子一樣，都是幸福、擁有著滿滿的愛的小孩。
＊死亡帶來的就不僅僅是哀慟，還有力量。
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